AFST (Allegheny Family Screening Tool) de Pennsylvania-EE.UU., y PIPPI (Programa de Intervención Para la Prevención de la Institucionalización) de Italia.

Realizado 14 de junio 2022

Las presentaciones se realizaron en inglés, con traducción simultánea inglés-español

De acuerdo con el objetivo de la Convención sobre los Derechos de la Infancia de desarrollar medidas que garanticen el interés superior de los menores, las instituciones públicas de muchos países, en colaboración con ONG y grupos de investigación académicos, han diseñado y desplegado desde finales del siglo XX todo tipo de programas preventivos y de intervención para proteger los derechos de la infancia en contextos familiares de alta vulnerabilidad.

Los programas más avanzados han puesto el foco en la detección precoz y la acción preventiva de las situaciones de desamparo o maltrato, para así reducir la institucionalización de los menores y prevenir que los niños deban ser retirados de su núcleo familiar.

En este Innobreak presentamos dos experiencias pioneras en este campo, de EEUU y de Italia.

• AFST (Allegheny Family Screening Tool) de Pennsylvania, EEUU, un algoritmo basado en el análisis big data y la inteligencia artificial que proporciona a los profesionales de servicios sociales una evaluación objetiva de las situaciones de riesgo de desamparo infantil, ayudando a así en la detección de casos y en la toma de decisiones para activar los protocolos preventivos y de intervención social. El algoritmo calcula el índice de riesgo analizando más de cien parámetros y permite una gran precisión en la detección de casos. Sin embargo, mientras que algunos estudios realizados afirman que es una herramienta de detección menos sesgada que la evaluación humana, otros estudios han advertido sobre posibles sesgos.
• PIPPI (Programa de Intervención Para la Prevención de la Institucionalización) de Italia, un programa de intervención intensiva y multidisciplinar en familias vulnerables extendido hoy en todo el país que, además de ofrecer una herramienta para la evaluación y valoración de casos, articula un conjunto de acciones combinadas en relación con las necesidades de los niños: atención domiciliaria intensiva, actividades grupales con otros padres y madres, acompañamiento por parte de familias voluntarias, y trabajo conjunto con los maestros y trabajadores sociales de las escuelas y los servicios sociales. El informe de evaluación de la séptima edición del programa 2018-2020 ha aportado evidencias de los buenos resultados obtenidos en lo que respecta a la reducción del número de niños retirados de sus familias.

Ponentes:

• Julia Reuben y Rhema Vaithianathan, AFST (Allegheny County, EEUU)
• Marco Ius, PIPPI (Universidad de Trieste, Italia)