Realidad virtual al servicio de la atención social: formación e intervención vivencial

Campus InnoBreaks

Realidad virtual al servicio de la atención social: formación e intervención vivencial

Innobreak 17.02 -realitat virtual.

Plataforma de formación con experiencias inmersivas – Embodied Labs (EE.UU.) y Proyecto VIA (Cataluña). 17 de febrero del 2026, de 15:00 h a 16:30 h. Inscripciones abiertas.

Webinar en inglés y español, con traducción simultanea al español

Cada vez más organizaciones sociales incorporan la realidad virtual como herramienta de intervención social. Esta tecnología permite crear entornos digitales totalmente inmersivos e interactivos, donde las personas pueden ver, escuchar y actuar con elementos que no están presentes mediante cascos, gafas u otros dispositivos.

La realidad virtual puede utilizarse tanto en la formación de profesionales —para reforzar competencias relacionadas con el acompañamiento y la empatía— como en la intervención directa, para trabajar aspectos como la memoria, la anticipación, la identidad y las historias de vida, entre otros. Estas prácticas favorecen un cambio en los modelos de atención, que pasan de planteamientos centrados en la explicación y la observación externa a enfoques vivenciales, poniendo a la persona en el centro.

Al mismo tiempo, sin embargo, pone sobre la mesa un debate sobre los límites y las condiciones de uso de la realidad virtual, con especial atención a aspectos como la accesibilidad, la adecuación a las características de cada persona, y cuestiones éticas como la protección de datos.

En este webinar conoceremos dos iniciativas que están explorando y consolidando el uso de la realidad virtual en la atención social y la formación de profesionales:

  • Plataforma de Formación con Experiencias Inmersivas – Embodied Labs (Estados Unidos): utiliza la realidad virtual para formar de manera vivencial a profesionales del ámbito social y sanitario. A través de simulaciones basadas en situaciones reales, las personas participantes pueden vivir en primera persona los retos que afrontan las personas atendidas.
  • Proyecto VIA – Intress (Cataluña): utiliza la realidad virtual en el trabajo de las historias de vida de personas atendidas. Mediante la creación de diferentes escenarios dentro de un entorno metaverso, a los cuales se accede mediante gafas 3D, se simulan situaciones que permiten iniciar procesos de acompañamiento psicoeducativo, facilitando la reconstrucción de recuerdos, espacios y momentos significativos.

PONENTES:

Erin Washington, Cofundadora (Embodied Labs).

Lali Gil, Responsable de proyecto (Intress)

Meritxell Campmajó, Responsable del área de justifica, comunidades y nuevas oportunidades (Intress)

Con el apoyo de:

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