De la Atención Centrada en la Persona al «Self-directed Support»
395,00 €
El curso tiene el objetivo de Introducir el enfoque del Self-directed Support en los servicios sociales públicos y de entidades del tercer sector, considerando las diferentes situaciones y variantes de perfiles que los/las profesionales de la intervención social deben atender.
Martes, de 9:30h a 12:00h.
Inicio: 04/06/2024
Final: 16/07/2024
Descripción
Programa de formación-acción para profesionales de servicios sociales de instituciones públicas y de entidades del tercer sector.
«Todos los seres humanos nacemos libres, con los mismos derechos y con la misma dignidad» (Artículo 1 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos, 1948)
En los últimos años en Servicios Sociales se ha consolidado el enfoque de intervenciones profesionales centradas en la persona, la conocida ACP. Hoy sabemos que no se trata tanto de poner la persona en el centro y que los profesionales tomen decisiones teniendo presentes sus intereses y voluntades, como de ofrecerle los apoyos que necesita para poder tomar sus propias decisiones.
El modelo europeo del Apoyo Auto-dirigido (Self-directed Support o SDS en inglés) busca garantizar y preservar este enfoque: apoyar y acompañar en la toma de decisiones a las personas que se acercan a los servicios sociales y a las entidades sociales, a fin de que tengan en todo momento la posibilidad de hacer efectivos la elección y el control sobre cómo se organiza su acción o plan de apoyo para alcanzar los resultados acordados con los/las profesionales, a partir de sus voluntades y sus derechos.
El Self-Directed Support no es el nombre de un tipo particular de servicio de apoyo, sino un enfoque que busca asegurar que la atención y el apoyo se adaptan mejor a las personas que los necesitan. Para hacerlo, procura dar a la persona más opciones y conocimientos para decidir: decidir, por ejemplo, quién le da el apoyo; cuándo quiere tener este apoyo; qué tipo de apoyo quiere; etc. De esta manera, el Self-Directed Support implica un gran cambio en la forma en que se brinda atención a las personas. Afecta a la visión, la misión y el funcionamiento integral de los servicios sociales y de los servicios a las personas, y se distingue del modelo actual, en el que encontramos una fragmentación por niveles, por tipo de atención y por sistemas de protección social.
El modelo se inspira en la Ley de Atención Social de Escocia de 2013, que garantiza que las autoridades locales ofrecen apoyo autodirigido a cualquier persona que requiera servicios de apoyo –incluidos también los cuidadores no remunerados–. Este nuevo modelo implica una intervención social de proximidad fuerte y una capacidad de decisión real, facilitada tanto por parte de las personas como de los equipos profesionales. Y requiere, también, un acompañamiento continuado a los profesionales del sector, en sus respectivos ámbitos, para ayudarlos a aprender la nueva metodología y desaprender algunas formas tradicionales de atención a la ciudadanía.
Destinatarios
Profesionales de la intervención social en instituciones públicas y entidades del tercer sector.
Objetivo
Introducir el enfoque de la ACP y el Self-directed Support en los servicios sociales públicos y de entidades del tercer sector, considerando las diferentes situaciones y variantes de perfiles que los/as profesionales sociales atienden.
Formato y duración
En línea o presencial.
El curso tiene una duración de 16,5 horas, repartidas en 7 sesiones: 2 sesiones teóricas y 5 sesiones prácticas.
Lengua: Catalán o español
- Ficha de cada sesión, que incluirá:
- CV del docente
- Datos de contacto
- Objectivos de cada sesión
- Metodología, contenido
- Bibliografía / webgrafía
- Presentaciones utilitzadas por los y las docentes
- Síntesis de las dinámicas realizadas y de las aportaciones recogidas.
- Diploma final de aprovechamiento (será preciso haber asistido al menos al 80% de las sesiones).
Coordinación
Nuria Ambrós: Licenciada en psicología, diplomada en magisterio, en educación social y en gestión del aprendizaje en las organizanizaciones, y máster en integración de personas con discapacidad intelectual. Los últimos diez años se ha especializado al formar, asesorar y acompañar a entidades del tercer sector en la implementación de las prácticas centradas en la persona.
Servicio de acompañamiento
Este programa formativo puede complementarse posteriormente con un servicio de acompañamiento grupal para ayudar a la implementación práctica de esta metodología.
| Nº | Durada | Sessió |
|---|---|---|
| 1 | 4 de junio, de 9:30h a 11:30h | Millorar la intervenció social des de la perspectiva dels Drets Humans |
| 2 | 11 de junio, de 9:30h a 11:30h | Bases conceptuals de l’ACP i el Self-directed Support en serveis socials |
| 3 | 18 de junio, de 9:30h a 12:00h | Taller pràctic: Definint personalització i control |
| 4 | 26 de junio, de 9:30h a 12:00h | Taller pràctic: Avaluació i presa de decisions centrades en la persona |
| 5 | 2 de julio, de 9:30h a 12:00h | Taller pràctic: Elaboració de plans personals, amb la comunitat com a escenari de vida |
| 6 | 9 de julio, de 9:30h a 12:00h | Taller pràctic: Rols de suport des dels Suports Autodirigits |
| 7 | 16 de julio, de 9:30h a 12:00h | Taller pràctic: Co-producció, al cor dels Suports Autodirigits |
Núria Ambrós
Llicenciada en psicologia, diplomada en magisteri, en educació social i en gestió de l’aprenentatge en les organizanitzacions, i màster en integració de persones amb discapacitat intel.lectual. Els últims deu anys s’ha especialitzat en formar, assessorar i acompanyar a entitats del tercer sector de tota Espanya en la implementació de les pràctiques centrades en la persona.
Núria Fustier
Doctora en Treball Social i Llicenciada en Dret, professora de l’Escola de Treball Social de la Universitat de Barcelona. Amb 25 anys d’experiència en Serveis Socials: direcció dels Serveis Socials de Santa Coloma de Gramenet; avaluació i planificació a la Diputació de Barcelona i membre de l’equip del I Pla Estratègic de Serveis Socials de Catalunya.
Ana Rodera
Doctora en educació i tecnologia, professora de la UOC, especialista en la dinamització i l’acompanyament de processos d’innovació en les organitzacions, amb més de vint anys d’experiència en formació i assessorament a institucions de Catalunya i d’Amèrica Llatina.
En colaboración con
